Un estudio de opinión pública muestra un escenario electoral desafiante para el oficialismo nacional de cara a las próximas elecciones. En paralelo, docentes de la Facultad de Humanidades de la UNaM continúan con medidas de fuerza reclamando el cumplimiento de la ley de financiamiento.
Una encuesta reciente de la consultora Zuban Córdoba analizó la intención de voto para un posible escenario electoral en 2027. Según el informe, el 60,6% de los consultados manifestó que no votaría por la reelección del presidente Javier Milei, mientras que un 27,3% sí lo haría. El estudio atribuye este resultado principalmente a la percepción de una mala gestión (47%), seguida de promesas incumplidas (24,7%) y hechos de corrupción (más del 20%). El director de la consultora, Gustavo Córdoba, señaló que la situación económica comienza a impactar en las expectativas electorales.
El informe también menciona la figura del jefe de Gabinete, Manuel Adorni, indicando que el 70% de los encuestados considera que debería renunciar. De cara a 2027, un 48,2% de los consultados apoyaría una eventual alianza opositora para enfrentar al oficialismo.
En un hecho separado, docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) iniciaron una nueva semana de paro activo con clases públicas. La medida es en reclamo de la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario, que establece un incremento salarial. Los docentes denuncian que el gobierno nacional retiene ilegalmente un aumento de más del 50% de sus salarios desde octubre de 2025, y que el aumento unilateral otorgado por el gobierno (6,7% distribuido en tres meses) está por debajo de la inflación.
Las clases públicas se realizaron frente a la sede de la facultad en calle Tucumán 1946 y en su anexo en San Lorenzo 2566, en la ciudad de Posadas. La medida de fuerza se enmarca en un conflicto a nivel nacional con las universidades públicas, impulsado por la Conadu Histórica, ante el incumplimiento de la mencionada ley por más de 172 días.