El Centro Modelo de Asistencia y Seguimiento de Posadas puso en marcha un servicio educativo formal para primaria y secundaria, en articulación con el Consejo General de Educación, el Servicio Penitenciario y el Ministerio de Prevención de Adicciones.
El Centro Modelo de Asistencia y Seguimiento (CeMoAS) de Posadas, uno de los cuatro que funcionan en la provincia para jóvenes en conflicto con la ley, inauguró ayer la implementación de una unidad pedagógica para los niveles primario y secundario. El servicio educativo se desarrolla de forma articulada entre el Servicio Penitenciario Provincial (SPP), el Ministerio de Prevención de Adicciones y el Consejo General de Educación (CGE).
María Inés Krauchuka, responsable de Educación en Contextos de Encierro del CGE, explicó que la iniciativa «no solo es un paso importantísimo que se da gracias al apoyo constante y el trabajo en equipo de los tres organismos». Confirmó que para su implementación se realizó una reestructuración de cargos dentro de la modalidad de contextos de encierro, sin crear nuevos puestos, para que los docentes puedan comenzar a dar clases en el CeMoAS.
Krauchuka destacó además el compromiso del CGE de intentar llevar unidades pedagógicas similares a los otros tres CeMoAS de la provincia (en Eldorado, Oberá y Puerto Rico). La unidad funcionará como aula satélite del BOP 121 y de la Escuela 4, con horarios fijos de lunes a viernes de 13 a 17 horas y asistencia obligatoria. «Cuando el juez resuelva su situación, asumimos el compromiso de articular la continuidad de su trayectoria en escuelas comunes», agregó.
Valeria Mereles, directora del Servicio Penitenciario Provincial, informó que actualmente hay seis adolescentes en el CeMoAS de Posadas (cinco varones y una mujer). «Darles el acceso a la educación en los CeMoAS, además de atención integral, es la base para prevenir que caigan en el delito, darles herramientas para que conozcan alternativas aún si les toca vivir en un contexto familiar que no tiene suficiente contención», señaló.
Por su parte, el ministro de Prevención de Adicciones, Roberto Padilla, recordó que la Ley 1414 de 2019, que creó los CeMoAS, estableció como objetivo garantizar los derechos de los jóvenes en conflicto con la ley. «Fue un enorme desafío primero crear la institución y luego restituir derechos a los niños que entraban», afirmó. Según los datos aportados, cerca de 1.450 niños y adolescentes pasaron por los cuatro centros de la provincia. Actualmente, además de los 6 de Posadas, hay 9 en Oberá, 2 en Puerto Rico y 1 en Eldorado. Padilla destacó que «la mayoría de los chicos que ingresan a los CeMoAS abandonó la escuela en la primaria».